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5126 | La construction par les élèves des formules d'aire de polygones S'appuyant sur des connaissances géométriques antérieures, l'enseignant Louis Trottier épaule les élèves dans la construction de formules d'aire de polygones divers (trapèze, parallélogramme et triangles) en faisant appel à leur raisonnement intuitif.
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5205 | La démarche de construction par les élèves de la mesure des angles intérieurs de polygones réguliers S'appuyant sur des connaissances géométriques antérieures, soit la mesure des angles intérieurs des triangles, l'enseignant Louis Trottier épaule les élèves dans leur démarche de construction d'une formule régissant la somme des mesures des angles intérieurs de polygones réguliers.
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5206 | Un cercle pédagogique sur la grammaire actuelle La conseillère pédagogique Marie-Hélène Giguère anime un cercle pédagogique autour du sujet de la grammaire actuelle. Au cours de cette rencontre, plusieurs enseignants commentent et interprètent un extrait vidéo présentant l'un de leur pair en classe.
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5116 | Exploitation de vidéos en formation: Interprétation de pratiques Robert David discute de l'interprétation et du retour sur les pratiques pédagogiques présentées par le médium de clips vidéos. Par la suite, Michel Aubé guide une discution portant sur le cheminement d'une élève présenté par plusieurs vidéos tournées au fil de l'année.
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5100 | Raising Awareness About Child Trafficking Ce vidéo présente l'évolution et la réalisation d'un projet intégrateur de type événement. Le projet présenté par l'élève traite le l'esclavagisme infantile. Elle nous fait part de ses motivations ainsi que de son cheminement au fils de la réalisation. / One student uses her IP project to organize a school-based event in order to raise awareness about child trafficking. In this video, the viewer watches as the student's expertise about the subject matter and commitment to the project develop throughou...
Mots-clés: projet intégrateur,
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2480 | Question d'optique! - Séquence Sciences naturelles (1/2) L'enseignante présente une situation problème très élaborée à ses élèves. Après avoir lu la mise en situation, ils discutent en équipe pour essayer de voir quel est l'objectif de l'activité. En groupe, ils se prononcent sur la situation, en essayant d'appliquer des concepts qu'ils connaissent. Par manipulation, ils découvrent ensuite la réfraction avant de poursuivre l'activité. Lors d'une entrevue, les élèves se prononcent sur cette méthode de travail et l'enseignante f...
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4974 | Apprentissage des mots de vocabulaire : Baseball français Dans cette vidéo, l'enseignante présente une activité de consolidation en français qui vise à travailler les mots de vocabulaire. Cette activité est une idée originale de ses élèves qui se sont inspirés du baseball mathématiques.
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5120 | Le portrait des caractéristiques des élèves de ma classe À travers une activité d'origami, l'enseignante Martine Pomerleau dresse le portrait des caractéristiques personnelles de ses élèves au plan cognitif, physique, affectif et social. Ces données recueillies serviront à différencier l'enseignement, soit en ajustant les défis proposés ou en planifiant les regroupements d'élèves.
Mots-clés: évaluation, caractéristique,
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4997 | Formation Inter@ge Comme à chaque semaine, quelques élèves d'une classe de sixième année vont faire du bénévolat auprès de personnes du troisième âge. Les élèves transmettent ici leurs connaissances des TIC.
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